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设计图表巧解初中化学问题

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图表可以使信息集中化、问题形象化、思维最优化。在初中化学教学中合理地运用图表,可以培养学生获取信息的能力,并进一步对信息进行整理、加工、有序存储,从而提高分析问题、解决问题的能力。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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