来源:《新课程学习(中)》2015年第05期 作者:陈福顺;
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力与运动解题思维建立途径

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大部分学生进入高中后,不能适应由初中的感性学习套公式转变为高中理性学习分析解题,对物理学习感到非常恐惧,然而物理是高考理科必考的一个大科目。教师应该怎样使学生学好物理呢?针对这个问题,从实验入手回答了高中阶段处理力与运动关系的方法并通过例子说明,希望大家能从中获益。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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