来源:《新课程学习(中)》2015年第05期 作者:张晓霞;程琳;
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读写结合 学好语文

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<正>阅读和写作是小学语文教学的两大基本任务。无论是课内阅读还是课外阅读,都是为了让学生学好祖国的语言文字,提高他们的听说读写能力。但是仅仅是阅读,学生的语文素养还是得不到根本提高,只有将读写结合起来,以读促写,才能真正达到语文学习的目的。多年的语文教学实践让我明白,只有学生在阅读后,动笔去写,语文学习能力才能得以提高。在长期的教学过程中,我发现三种方法能使读写得到有效结合。一、仿写(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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