来源:《新课程学习(中)》2015年第05期 作者:龙燕;肖杰;
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语文常规“四法”点滴渗透教书育人思想

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<正>韩愈曰:"师者,传道受业解惑也。"古代把授业与育人联系在一起,时至今日,教书育人是再普通不过的,语文这门学科有其得天独厚的优势,在"学语文"和"做人"方面更具操作性。笔者假他山之石,并结合自身教学实践,悟得语文常规"四法"点滴渗透教书育人思想。一、让学生长期诵读经典诗文,体现语文的人文性全国名师常作印调查研究实践发现,我国古代传统的书塾教学,基本上用一年的时间就解决了三千多常用汉字的教学内容,上(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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