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浅析初中信息技术的教学评价

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随着社会的不断发展,信息技术的不断推进,信息技术学科在中学中的地位越来越重要。但信息技术作为一门年轻的学科,在发展的过程中存在一些问题。信息技术与传统学科不同,它更注重实用性和操作性,因此教学方法还在摸索阶段。各个学校与地区由于发展的阶段不同,没有形成统一成熟的考核体系。相关的实践研究也处在初级阶段,没有形成完整的数据研究。就初中信息技术教育评价进行简单的阐述。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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