来源:《新课程学习(中)》2015年第02期 作者:贾秀丽;
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研究性学习在高中英语阅读课堂的应用实践

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英语阅读是高中英语中的重点,体现了学生的阅读、理解能力。首先介绍了研究性学习,然后探讨在高中英语阅读课堂中应用研究性学习的作用,最后提出了相应的完善策略,希望能更好地提升研究性学习在高中英语阅读课堂中的应用效果。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第02期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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