来源:《新课程学习(中)》2015年第02期 作者:高嫣然;
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基于反思教学的九年级数学课堂师生互动研究

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基于反思教学的九年级数学课堂师生互动,对教师和学生的成长都有极为重要的作用。主要对基于反思教学的九年级数学课堂师生互动进行了简述,指出基于反思教学的九年级数学课堂师生互动的作用,并总结了基于反思教学的九年级数学课堂师生互动策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第02期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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