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培养反思能力,促进学生全面发展——高中地理中学生反思能力的培养

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地理是高中教学阶段非常重要的一门学科,这门学科具有概念抽象、理解难度大,同时知识系统相对繁杂且各部分知识点之间相似程度比较高的特点。对于这门学科的学习,如果单纯依靠学生的记忆力和理解能力则很容易在学习过程中出现混淆和遗漏的情况。因此,为了提高学生的地理能力,在教学过程中教师应该注重对学生反思能力的培养,让学生能够抓住地理这门学科的本质性特点,从而提高地理学习效率。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第02期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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