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初中数学有效教学初探

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<正>数学是所有学科中的基础学科,关系到学生思维能力的拓展,为了提高学生的数学学习效率,教师应采取必要的措施,保障课堂教学的有效性。以下是本文对初中数学有效教学的几点探索研究。一、设置分层次教学目标设置教学目标是教学的第一步,它决定了教学的方向,贯穿于教学的整个过程。所以,教学目标的合理性和科学性对教学质量至关重要。在设置教学目标的时候,我们要尊重学生的差异性,关注学生的个性发展和学习特点,了解各个层次学生的实际需求,坚持(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第02期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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