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对症下药,事半功倍——浅析高中诗歌教学现状及对策

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学生在学习诗歌的过程中,常会遇到词句不懂、知识积淀不深、想象力匮乏的困境。针对这一情况,就学生学习实际情况,提出了"举一反三"式教学、"比较法"阅读、多渠道激趣等切实可行的方法。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第02期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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