来源:《新课程学习(中)》2015年第02期 作者:张俊先;
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农村中学生物探究性教学中的问题与对策——甘肃省教育科学规划课题研究成果

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从农村中学生物探究性教学中存在的问题(主要有认识不足,时间不足,资源不足,评价机制的制约等四个方面)和解决策略(主要有加强学习,树立先进的理念;合理安排时间、资源,构建合理评价制度等几个方面)进行了初步探讨。为农村中学生物探究性教学实施提供了依据。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第02期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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