来源:《新课程学习(中)》2015年第02期 作者:刘玉明;
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探索音乐教学“精细化”的途径,提高学生音乐素养

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<正>音乐,作为学生学习的文化之一,是学生在自我发展的过程中,逐渐要养成的一种"审美需求"。而对于大多数学生来说,很少有专门的注意力和时间去了解许多的、重要的经典音乐文化。在普通学校内的音乐学习,也许就是自己一生的音乐素养的原始积累的过程。所以我们在教学中,要加强对学生音乐修养的培育,使其更有利于学生的自我发展和将来一生的发展。那么,音乐课堂教学的"精细化",使学生在学校学习音乐知识的构架有所提高,(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第02期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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