来源:《新课程学习(中)》2015年第02期 作者:季静柯;
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探析初中班主任提高管理效率的主要对策

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教育体制在不断更新,课堂教学也在不断创新,但是班主任在班级里中作用一直没有改变。班主任处于举足轻重的地位,作为班级的主要领导者和组织者,能够对学生的学习起到很好的启迪和督促作用。课堂教学质量与班主任对班级的管理是直接相关的。主要以班主任对班级管理的方法策略进行分析概述,并通过相应的管理方法来提高班级的教学质量和班级的凝聚力。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第02期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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