来源:《新课程学习(中)》2015年第02期 作者:钱立固;
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活动与课程应对高中生消极情绪的实践探索

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<正>近年来,随着社会的不断发展,竞争日趋激烈,高中生面对的社会环境与成长环境也日趋复杂多样,越来越多的高中生表现出明显的消极情绪。根据对我校国际部700名学生的问卷调查发现,57%以上的高中生存在消极情绪,主要特征是叛逆、冲动、任性、以自我为中心、抗压能力差、对小事斤斤计较等等。吴敏、施学忠等学者认为:个体的情绪问题常常伴随着一些明显的躯体症状,影响着青少年的身心健康和正常学习。男生容易产生吸烟、饮酒、离家出(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第02期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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