来源:《新课程学习(中)》2015年第02期 作者:高永周;
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浅议探究式英语课堂

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探究式课堂教学是实行英语课程改革的理想模式,是实施素质教育、培养学生创新能力的有效途径。英语教师要设法创设亲和的教学情境,培养评判性思维能力,使学生在真实的情感体验中探究学习,体验学习英语的乐趣。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第02期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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