来源:《新课程学习(中)》2015年第02期 作者:吴建伟;
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数形结合百般好,割裂分家万事休——数形结合在初中数学教学中的应用

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数形结合作为常用的教学方法,它很适合初中生的思维方式,能将抽象、复杂化为直观、简单,进而得到事半功倍的效果。数形结合作为初中数学教学的重要方法,它对发散学生思维方式、拓展解题思路具有重要作用。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第02期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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