来源:《新课程学习(中)》2015年第02期 作者:杨少荣;
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从教材变化看关于“淋巴因子”的问题

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新课程改革要求充分调动学生学习的主动性和积极性,让他们在轻松愉快中既学到知识,又增强能力。创设良好的教学情境能激发学生的学习兴趣,减轻和消除学生的心理压力,启迪学生积极主动地思考问题。结合教学实践,就如何创设情境以激发学生的学习兴趣谈一些做法和认识。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第02期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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