来源:《新课程学习(中)》2015年第02期 作者:杨春妹;
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浅谈如何利用教材插图优化高中语文教学

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高中语文课本融合了中华文化的思想、思路、思索的精神,将中华文化中的精髓以多元化的角度剖析、展示给后代,课本则是高中语文教学的核心,教师向学生展示文化的魅力,提升学生的文化内涵和道德情操,但是由于语文具有抽象性,学会利用教材插画优化高中语文教学,将会是对高中语文教学的一次革新,对教育事业发展具有推动作用。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第02期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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