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几何教学中克服初中生变换概念理解困难的教学策略

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变换思想在数学中一直扮演着十分重要的角色。数学变换思想在不断发展、演变,同时不论是在数学界的教育家,还是一线的数学教师对变换思想的教学和理解的研究也不曾间断过。然而初中几何教学中学生把变换作为一种解决问题的思想还不是那么令人满意,而且很多学生对变换概念的理解存在困难。基于此,就初中几何教学中如何克服初中生变换概念理解困难的教学策略进行探讨。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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