来源:《新课程学习(中)》2014年第12期 作者:吴玟瑜;
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初探化学教学中“后进生”的转化

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为了全面推进素质教育、提高整体教学质量,必须认真做好"后进生"的转化工作。老师应当帮"差生"树立自信心,以爱施教,关心"后进生",和"后进生"做朋友,鼓励其自编试题,注重实验,培养探究精神,多给他们一些阳光和温暖,增强他们学习化学的兴趣。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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