来源:《新课程学习(中)》2014年第12期 作者:朱宝发;
选择字号

对于初中数学例题有效教学的思考

分享到: 分享到QQ空间

<正>数学例题是初中数学教材的重要组成部分,也是教学活动中的重要环节,它不仅为学生提供了解决问题的范例,而且还为其数学方法体系的构建提供了节点,充分体现了数学思想,揭示了数学方法,规范了思考过程。毫不夸张地说,数学教学就是例题的教学,离开了数学例题,也就没有了数学教学。例题教学的重要性不言而喻,但是在实际教学过程中,教师大都是照本宣科,一讲到底,不仅让学生感觉枯燥乏味,毫无兴趣,而且还会使其陷入"听得明白例题讲解,但无法独立完成解题"的尴(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

本期目录