来源:《新课程学习(中)》2014年第12期 作者:毕春光;
选择字号

让快乐学习推动地理教学走向成功——记初中地理课堂中的几点做法

分享到: 分享到QQ空间

<正>"如何让学生积极主动地上好一节地理课"成为每个地理教师亟待破解的科研课题。初中的地理学科在两年的学习后就进入了会考结业的阶段,成绩不记入中考,也就成为学生忽视的一个学科。如何摆脱这种尴尬的局面,让学生既来之就学有收获呢?在十几年教学中的一点体会让我为之欣慰。我特别注意每一节课的精心设计,着力于在激发学生兴趣方面下工夫,让快乐充实课堂,并收到较好的效果。关注生活,贴近生活设计情景,引发学习兴趣。为此,在平日地(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

本期目录