来源:《新课程学习(中)》2014年第12期 作者:杨淑杰;
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改变学习状态 推进语文课程改革

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探索建立适应素质教育目标的新的语文课程架构,形成全新的语文课程概念,改变学生学习语文的状态是关键。从正确认识处理主导和主体的关系、正确认识处理预设和生成的关系、正确认识处理多教和少教的关系三个方面为语文课改提供了有益的借鉴。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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