来源:《新课程学习(中)》2014年第12期 作者:刘永峰;那龙顺;
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初中数学新课程教学中学生思维的激发与引导

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初中数学作为现代初中学习课程的重点之一,其教学需积极激发学生学习参与性,实现现代教学目的。以现代初中数学内部教学实践为例,积极探讨和分析在教学实践过程中如何真正有效地激发学生参与学习,实现现代教学的真正目的。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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