来源:《新课程学习(中)》2014年第12期 作者:李彦忠;
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自主模式在初中历史教学中的应用

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<正>随着有关历史题材的影视剧越来越多,导致越来越多的学生"喜欢历史,但不喜欢历史课"。甚至有些学生厌烦历史课,严重不利于历史课价值的最大化实现。那么,在素质教育下,我们该如何调动学生的学习热情呢?该如何提高学生学习历史的质量呢?笔者认为,将自主学习模式引入历史课堂当中,不仅能够调动学生的学习积极性,有效发挥学生的主动能力,而且对高效历史课堂的实现也起着不可替代的作用。因此,本文就从以下几个方面对如何(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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