来源:《新课程学习(中)》2014年第12期 作者:花庆美;
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浅谈如何提高数学课堂教学的有效性

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<正>课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。就如何提高数学课堂教学的有效性,结合教学实例,提出了一些看法。一、做好课前预设课堂教学是否有效,很大程度取决于教师的课前准备,所以教师的备课十分重要,课前预设尤为重要。一个高质量的预设,可以更好地发挥教师主导与学生主体的作用,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性。二、注重情境创设(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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