来源:《新课程学习(中)》2014年第12期 作者:杨彦利;
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新形势下高中化学有效性教学的途径探究

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随着新课程改革的不断深入和发展,高中化学传统的课堂教学方式面临着巨大的挑战,如何提高高中化学教学的有效性已经成为广大化学老师关注的重要话题。从实际的教学实践出发,提出了在进行化学教学时要树立学生的主体地位,构建生态化的课堂,同时更加重视化学的实验教学,从而真正地提高高中化学的教学质量和教学有效性。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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