来源:《新课程学习(中)》2014年第12期 作者:徐娇南;
选择字号

“留白”与“补白”,让初中数学课堂洋溢魅力

分享到: 分享到QQ空间

"留白"和"补白"是初中数学课程改革背景下产生的新名词,内在含义为在数学教育方面多给学生留一些思考的时间和空间,在教师的指引下补充课堂的不足。适度的"留白"和"补白"可以激发学生的学习兴趣,引发学生对数学问题的深度思考。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

本期目录