来源:《新课程学习(中)》2014年第12期 作者:王秀秀;
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<正>《义务教育语文课程标准》指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分的读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"朗读无疑在语文教学中占据着重要地位,它能够使无声的书面语言变成有声有色的口头语言。在我看来,用心的朗读可以帮助学生走进文字,加深对课文的理解。今年我有幸在盐城二小参加了小学语文课堂教学观摩研讨活动。这12节课,我们都听到了朗朗的读书声,看到了老师精心指导(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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