来源:《新课程学习(中)》2014年第12期 作者:郭德宗;
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《夸父追日》教学设计

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<正>教学目标:1.了解课文内容,体会神话传说的神奇;2.交流从故事中得到的收获;3.培养独立阅读能力。教学重点:理解课文内容,体会夸父追日精神的可贵,感受神话的神奇魅力。教学难点:培养独立阅读能力。一、以图导入,引发神奇1.师:同学们,上课之前,老师先请大家欣赏几张精彩的图片。边看边猜猜每张图片讲了哪个故事?生:(图一)嫦娥奔月;(图二)后羿射日;(图三)精卫填海。2.同学们,老师刚才出示的这些图片都是——生(齐声):神话(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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