来源:《新课程学习(中)》2014年第12期 作者:方素华;
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经典诵读校本课程开发的几点做法

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中国有着五千年悠久的历史,有着璀璨的传统文化,从《诗经》《论语》到后来的汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等等,都是国学经典,是人类智慧的结晶。为了让孩子们比较系统地学习国学经典,教师应秉承传统,立足校情,充分挖掘校内外有效的教育资源,努力开发"经典诵读"校本教材,提高教师的教学能力及课程开发意识,促进了儿童良好行为习惯的发展,提升学生的素养。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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