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浅谈班主任工作的有效性

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如果班主任一直像"保姆"一样管理班级,那就有些失败;如果可以"遥控"好整个班级,那就是班主任中的佼佼者。班级管理的目的不只是为学生提供良好的学习环境,更重要的是教会学生自我管理、形成良好的行为习惯。通过班主任工作经验并结合一些教育理论,提出了一些可供广大一线教师参考的班级管理方法,希望对大家有所帮助。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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