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运用信息技术 整合生物教学

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现代信息技术应用于生物教学,可以超越时空限制。不仅能为教学提供一系列生动、具体与真实、形象的多维化、立体式的教学情境,而且可以实现优质资源的共享。这无疑能为生物学的教学和实践带来巨大的帮助。特别是对教学和实验条件相对来说较差的农村中学带来更多助益,对于教育的均衡发展、教育公平也能在一定的层次上大大改善。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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