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诵读为媒,构建文言文教学的高效课堂

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文言文是传承民族文化精髓的重要载体,中学阶段的文言文教学现状不尽理想,构建文言文教学高效课堂势在必行。诵读法作为传统的教学方法,仍是文言文教学的一大法宝。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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