来源:《新课程学习(中)》2014年第12期 作者:谢立红;
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提高初中生物理学习效率的策略探究

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正所谓"教得好不如学得好"。在初中物理教学实践中,教师只有从学生角度来思考教学,引导学生主动学习,才有助于物理教学效率的提升。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2014年第12期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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