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教育

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yfc鬆」孩子有拖延症父母要怎幺做IBHl^^^SB父母眇架影ii向孩子大脑近曰,发表在《心理科学期刊》上的一项研究发现,婴儿能“听懂”声音的情绪,即使在熟睡中也是如此,这会在无形中影响到孩子今后如何应对压力和不良情绪。美国俄勒冈大学的研究人员选取了20名6个,\月?12个月大的婴儿,在他们熟睡时,播放了一些没有意义,但带有明^'显情绪的话,分别代表非常愤怒、轻微愤怒、快乐和中性情绪。对婴儿的大脑进行扫描后发现:来自矛盾冲突较多的家庭的婴儿,其大脑中负责压加情绪调节的部位会对非常愤怒的说话声调做出较强的反应。教育<正>父亲多与婴儿互动有助其认知发展英国的一项新研究发现,父亲在孩子出生后的几个月多与其互动,孩子2岁时的认知能力比那些从不与父亲互动的同龄孩子要高。研究人员分析了128位父亲的数据,包括收入和年龄等因素,记录了孩子出生3个月内父母不使用玩具与孩子互动的视频,然后叉对比分析了孩子们2岁时的阅读能力。研究发现,婴儿早期和父亲的接触量,与幼儿在认知测试中的得分呈正比关系。无论婴儿性别是男还是女,父亲在婴儿早期更积极的互动都可能引导婴儿表现出更好的认知发......(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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