来源:《胜利油田党校学报》2018年第06期 作者:刘立国;
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新时代产教融合动力机制系统的建构

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职业教育的特质表现为跨界性,包括政府、行业组织、职业教育机构、企业、科研院所以及其他相关组织等,这些组织共同参与构成职业教育系统。产教融合只有多主体参与才能完成培养技能技术型人力资源的功能,才能体现和彰显其存在的价值。校企合作、产教融合没有实质性突破的深层次原因在于动力不足,既有内生动力机制问题,也有外部动力机制问题。只有从职业教育体系、产教融合所有相关者层面而不是从某个孤立方面或环节单独发力,建构新时代产教融合动力机制系统,才能从系统层次深化产教融合。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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胜利油田党校学报杂志2018年第06期
胜利油田党校学报
主办:胜利石油管理局党校
出版:胜利油田党校学报杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:山东省东营市

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