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基于核心素养发展的“二氧化碳”的教学设计

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基于学生发展核心素养,利用交互式电子平板、PPT课件、"雪碧"饮料、紫色石蕊溶液等,通过"死狗洞"视频及实验视频"倾倒二氧化碳"、"二氧化碳的溶解性"、"二氧化碳与水反应"等及演示实验,设置问题情境,师生互动、探讨学习二氧化碳的性质和用途.(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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数理化学习(初中版)杂志2019年第07期
数理化学习(初中版)
主办:哈尔滨师范大学
出版:数理化学习(初中版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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