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由一道学能检测题展开的微专题探究

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几何问题的研究离不开对数学模型的抽象和提炼.相似三角形问题中有这样一类,以"一线三等角"联袂"中点"为载体的试题,而这类试题往往是学生思维上的疏忽点,也是题目的易错点.文章通过对一道学能检测题的解法研究、同类题目的变式拓展,引导学生循序渐进探究问题,发展学生的数学思维,提升学生的数学核心素养.(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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数理化学习(初中版)杂志2019年第06期
数理化学习(初中版)
主办:哈尔滨师范大学
出版:数理化学习(初中版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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