来源:《上海翻译》2018年第04期 作者:穆雷;李雯;蔡耿超;
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MTI实践能力培养考核制度的改革设想——来自临床医学专业硕士的启示

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翻译专业硕士(MTI)教育开展10年来,取得长足发展,规模持续扩大,但也存在一些问题。其中,学生实践能力培养方面问题较为突出。临床医学专业硕士(M.M.)是国内办学历史最为长久、经验最为丰富的专业学位之一,近年来通过一系列革新,进一步加强了教育过程与实践能力培养的深度有机融合,具有启示和借鉴意义。本文通过对M.M.实践能力的培养与考核制度进行分析,并与MTI进行比较,为MTI学生实践能力的培养和考核提出改革建议。(本文共计8页)       [继续阅读本文]

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上海翻译杂志2018年第04期
上海翻译
主办:上海市科技翻译学会
出版:上海翻译杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:上海市

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