来源:《师道》2019年第02期 作者:刘国庆;
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抵达理性的课堂

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<正>人各有悟性,而悟性的高低深浅,取决于是否具备理性思考的自觉与能力。从道的角度理性地思考我们熟视的课堂,教师、教材、学生、黑板等资源只是有利于教与学的载体和平台,一些我们看不到的东西才是更重要的。比如教师的教学理念、方法与策略,良好的师生关系,课堂的安全舒适和妥帖幸福感,以及每个孩子独特的个性、思维方式(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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师道杂志2019年第02期
师道
主办:中共广东省委教育工作委员会;广东教育工会
出版:师道杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

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