来源:《商业故事》2018年第11期 作者:杨洁;
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基于PBL的大学英语教学与反思

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PBL(project-based learning)项目驱动教学模式现属于比较科学且比较成熟的一种教学模式,对各种课程的教学都有指导和借鉴作用。本文对基于PBL的大学英语教学进行分析,阐述PBL大学英语教学模式的优点及要求,继而反思使用PBL教学模式过程中的问题。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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商业故事杂志2018年第11期
商业故事
主办:重庆新华书店集团
出版:商业故事杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:重庆市

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