来源:《商业故事》2015年第12期 作者:孙健;
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基于微课的翻转课堂化工类创业课程教学模式探索与实践

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在化工类创业课堂教学中,基于翻转课堂教学模式为主导,培养具有创业能力与专业技术兼备的高技能人才的教学组织方式和方法,通过教学实验方法的改革以及教师角色的转换,不断提高大学生的创业创新思维能力,旨在为高校创新人才培养模式的改革提供借鉴参考。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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商业故事杂志2015年第12期
商业故事
主办:重庆新华书店集团
出版:商业故事杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:重庆市

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