来源:《人人健康》2019年第12期 作者:余静秋;
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基于健康信念模型的院内健康教育对早产儿母乳喂养行为的影响

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目的:分析基于健康信念模型的院内健康教育对早产儿母乳喂养行为的临床作用。方法:选取2018年2月-2019年3月本院产科分娩早产儿的产妇70例,平分为对照组和研究组。对照组产妇实行常规母乳喂养行为健康教育,研究组产妇行基于健康信念模型的母乳喂养行为健康教育策略。对比两组产妇住院期间母乳喂养情况以及早产儿生长发育情况。结果:研究组产妇母乳喂养率(94.28%)明显高于对照组(57.14%),p<0.05,差异具有统计学意义;比较两组早产儿出生时体重、身长以及头围均无明显差异(p>0.05),不具有统计学意义,出院时,研究组早产儿各项身体指标均高于对照组,p<0.05,差异显著,存在统计学意义。结论:基于健康信念模型的院内健康教育,有利于住院期间实现母乳喂养的成功率,同时可以让早产儿尽早补给营养,提升各项发育指标。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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人人健康杂志2019年第12期
人人健康
主办:山西医药卫生传媒集团
出版:人人健康杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:山西省太原市

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