来源:《人民教育》2018年第12期 作者:王晓燕;邓友超;
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当前我国教育改革发展的阶段性特征

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<正>"强起来"应当成为办教育、兴学校的大逻辑。中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展的新的历史方位。新时代的重要意涵之一是中华民族迎来了从站起来、富起来向强起来的伟大飞跃。我国教育改革发展经历了"建起来""大起来"两个阶段。此后,"强起来"应该成为我们办教育、兴学校的大逻辑。认识和把握当前我国教育改革发展的阶段性特征,对有针对性地写好"奋进之笔"至关重要。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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人民教育杂志2018年第12期
人民教育
主办:中国教育报刊社
出版:人民教育杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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