来源:《人民教育》2018年第09期 作者:沙莉;杨利民;刘园;
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依法保障学前教育发展的国际经验及启示

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<正>由于最核心的学前教育专门法缺位,学前教育在解决一些领域特有问题时,不能获得十分有针对性、有效的法律依据。国际经验显示,学前教育发展较好的国家有一共同特征,即具有较为完善的学前教育法律体系,国家学前教育专门法是该体系的核心所在。这些国家的学前教育专门法又与该系统中的其他法律法规有密切而严谨的内在联系——向上可寻求国家教育法、学校教育法、基础教育法等的上位法依据;向下可在国家学前教育条例、实施细则及地方法规中得以细化和延(本文共计7页)       [继续阅读本文]

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人民教育杂志2018年第09期
人民教育
主办:中国教育报刊社
出版:人民教育杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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