来源:《人民教育》1993年第Z1期 作者:殷志杰;
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知识、能力、思想教育的有机结合——义务教育小学自然教材介绍

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<正> 义务教育自然教学大纲规定:“自然是义务教育小学阶段的一门重要基础学科,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。”现代科学教育理论认为:科学不仅指那一套套的知识,科学是人类的一种实践活动,是认识周围世界、探究各种客观规律的过程,而知识则是这一活动的结果。要向学生进行科学启蒙教育,就是要培养学生从小爱科学,知道什么是科学,怎样学科学、用科学;也就是说,不仅要教给学生一些基本的科学知识,还要培养他们对科学的兴趣、学科学用科学的能力,并使他们受到科学自然观、科学态度等方面的思想教育。只有这样,才是向学生进行了完全的科学启蒙教育。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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人民教育杂志1993年第Z1期
人民教育
主办:中国教育报刊社
出版:人民教育杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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