来源:《人民教育》1993年第Z1期 作者:宋殿宽;
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适应时代需要 形式生动活泼——义务教育小学思想品德教材介绍

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<正> 义务教育小学思想品德教材充分吸取了现行教材的优点,并适当地借鉴了国外某些教材的长处,具有一些新的特色。在内容安排上,既注意体现党和国家对少年儿童在思想品德素质方面的要求,具有鲜明的时代感;更注意从少年儿童的实际出发,具有较强的针对性。在表现形式上,我们力求生动活泼,新颖有趣,以利于收到实效。在编写工作中,我们坚持把思想性、知识性、趣味性和实践性有机地结合起来,力争使教材达到“五易”——易教、易学、易懂、易记、易行。教材的基本特点一、贯彻理论联系实际的方针,突出教材内容的针对性。理论联系实际是思想品德教育的基本方针。针对受教育者的实际情况,有的放矢地进行教育,是教育能否取得实效的关键。教材是实施教育的基本材料,因此我们在编写工作中十分重视这一问题。主要是从三个方面加以体现的。 1.在内容安排上,既坚持以“五爱”为中心,又突出做人的最基础的内容。小学阶段是学生在各方面打基础的时期,在思想品德方面也必须从基础抓(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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人民教育杂志1993年第Z1期
人民教育
主办:中国教育报刊社
出版:人民教育杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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