来源:《人民教育》1993年第01期 作者:葛德山;
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改进专业课教学,培养学生动手能力

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<正> 提高专业课教学质量,不仅要重视课堂上理论知识的教学,更应重视对学生专业技能和动手能力的培养。近几年来,我们针对职业中学建筑专业的教学特点,摸索出了一些有效的教学方式。一、打破封闭式的专业教学方式,增强感性认识。在课堂教学前,由老师带领学生到当地建筑工程工地参观学习,让学生通过看、听、问、记了解工地上每一道工序及施工方法,了解工地上各种施工机械的使用操作,使学生从施工放线到工程交付使用有一个感性认识。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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人民教育杂志1993年第01期
人民教育
主办:中国教育报刊社
出版:人民教育杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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