来源:《青海社会科学》2006年第04期 作者:马丽君;
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职业倦怠:教师专业化发展的根本障碍

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教师职业倦怠是当前应重视和解决的问题。职业倦怠首先消磨的是教师的职业热情和成就感,它不仅影响着教师的身心健康,而且也影响着学校的教育质量和学生的未来发展。职业倦怠阻碍着教师的专业化发展,会使教师整体素质降低,进而影响到人才的培养。长此以往,势必会对社会的政治、经济发展产生不良影响。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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青海社会科学杂志2006年第04期
青海社会科学
主办:青海省社会科学院
出版:青海社会科学杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:青海省西宁市

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